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Colegio Madrid | Ciudad Lineal Madre de Dios (Madrid)
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Colegio Madrid | Ciudad Lineal Madre de Dios
Opiniones de Colegio Madrid | Ciudad Lineal Madre de Dios
Marian - 4 estrellas.
'Llevamos poco más de un año en el colegio. Venimos de México y nos lo recomendaron allá. Desde el primer contacto, fue una muy buena experiencia, súper amables, atentos y solícitos. Una vez aquí, tanto alumnos, padres y profesores nos han acogido muy bien. Mis hijos a pesar del cambio se han adaptado rápido y se encuentran contentos y el colegio tiene mucho que ver.'
'Llevamos poco más de un año en el colegio. Venimos de México y nos lo recomendaron allá. Desde el primer contacto, fue una muy buena experiencia, súper amables, atentos y solícitos. Una vez aquí, tanto alumnos, padres y profesores nos han acogido muy bien. Mis hijos a pesar del cambio se han adaptado rápido y se encuentran contentos y el colegio tiene mucho que ver.'
Soli - 5 estrellas.
'Hace días que quiero escribir esta reseña para animar a los padres que tienen dudas. Estuve en las jornadas de puertas abiertas y salimos encantados, sobre todo con la cercanía y el cariño con el que nos recibieron y respondieron a las dudas de todas las familias que hicimos el recorrido y participamos de las actividades. Los hijos de mis vecinos van allí y están muy contentos. Me gustaría hacer una consulta, el francés hasta que curso es obligatorio? Nos interesa mucho este tema. Gracias!'
'Hace días que quiero escribir esta reseña para animar a los padres que tienen dudas. Estuve en las jornadas de puertas abiertas y salimos encantados, sobre todo con la cercanía y el cariño con el que nos recibieron y respondieron a las dudas de todas las familias que hicimos el recorrido y participamos de las actividades. Los hijos de mis vecinos van allí y están muy contentos. Me gustaría hacer una consulta, el francés hasta que curso es obligatorio? Nos interesa mucho este tema. Gracias!'
Arantxa Suárez - 1 estrellas.
'Llevo en colegio más de 8 años y lamentablemente he tenido que soportar como el centro encubre situaciones intolerables como el acoso escolar a través de la negación, la relativización y el alarde de una trayectoria impecable, que posteriormente si escarbas te das cuenta que no es así. Su respuesta es contundente “si no te gusta nuestro funcionamiento llévate a tu hijo” y si no lo haces ellos procuran que finalmente te veas obligado a hacerlo. O comentarios del todo inaceptables por parte de una tutora como “más te gustaría a ti que yo maltratase a tu hijo”. En fin, ella sola se descalifica ante este tipo de comentarios, solo que, evidentemente que mi hijo tenga una tutora con esta visión es alarmante para mí como madre que atónita escucho este tipo de comentarios. Resulta tremendamente sangrante ver como tu hijo sufre, te relata llorando día tras día hechos intolerables y desde el colegio se limitan a negar una realidad sin tan siquiera escucharte alegando que “es tu hijo quien interpreta mal determinadas situaciones”. Todo esto se produce ante una dirección ausente que ni siquiera se digna a conocer tu versión y los argumentos que la avalan. Por ende, por supuesto no toma ninguna medida al respecto participando por tanto de forma pasiva en el citado acoso. Desde el centro se limitan a negar la realidad disfrazándola o maquillándola relativizando hechos para los que se deben tener tolerancia cero. Este es un breve resumen de mi experiencia. Ahora bien, entre otros casos….recientemente he visto como a otra familia le han comunicado vía email que su hijo no promocionaba el curso, negándose a recibirlos y explicarle los motivos personalmente cuando la familia lo solicitó. Es decir, para que pueda existir comunicación y buena relación con el colegio la única vía es ensalzamiento y el elogio. En el caso de que surjan problemas o discrepancias para poder tener una relación fluida con el centro, la única alternativa es seguir sus directrices aunque no estés de acuerdo, ya que por su parte no existe ningún tipo de diálogo basado en la escucha activa, la autocrítica y la reflexión. De forma que tus apreciaciones o necesidades en la práctica ni van a ser materialmente atendidas ni mucho menos cubiertas. Este planteamiento, evidencia un modelo educativo basado en el caciquismo y el totalitarismo completamente inaceptables en pleno siglo XXI. Según mi dilatada experiencia, y en mi opinión la educación que imparten es obsoleta y discriminatoria. Por ejemplo, si tu hijo no cumple sus estándares, su modelo educativo se retrotrae a técnicas y actitudes como el “etiquetaje”. No disponen ni de los recursos, habilidades, capacitación ni de ni mucho menos de la formación, o lo que es peor de la ética moral o profesional como para reconducir determinadas situaciones, potenciar la individualidad, creatividad y motivación del alumno. Para ellos, en mi opinión repito basada en una experiencia de más de ocho años, su política encubierta responde al concepto de si no nos encajas, mejor vete. Por lo que para nada se trata de un centro inclusivo, salvo en casos puntuales con alumnos provenientes de la guerra de Ucrania o de su Fundación Esclavas de la Eucaristía. Es familiar siempre y cuando todo vaya bien y para hablar de excelencia o compromiso…en fin creo que por sus hechos y actitudes desconocen el significado de estas palabras. En un mundo global encaminado al progreso, este centro se aleja en todos sus extremos de una educación innovadora, transversal u holística, careciendo absolutamente de los valores de los que hace alarde en sus eslóganes y potenciando el conocido refrán “dime de qué presumes y te diré de que careces”. Sería aconsejable que llevasen a la práctica sus bonitas palabras que lamentablemente se quedan en la mera apariencia, porque se les olvida que en el querer ser, omiten lo que verdaderamente son. Por otro lado, si tu hijo cumple exactamente los estándares requeridos por el colegio puede ser que su opinión difiera de la mía.'
'Llevo en colegio más de 8 años y lamentablemente he tenido que soportar como el centro encubre situaciones intolerables como el acoso escolar a través de la negación, la relativización y el alarde de una trayectoria impecable, que posteriormente si escarbas te das cuenta que no es así. Su respuesta es contundente “si no te gusta nuestro funcionamiento llévate a tu hijo” y si no lo haces ellos procuran que finalmente te veas obligado a hacerlo. O comentarios del todo inaceptables por parte de una tutora como “más te gustaría a ti que yo maltratase a tu hijo”. En fin, ella sola se descalifica ante este tipo de comentarios, solo que, evidentemente que mi hijo tenga una tutora con esta visión es alarmante para mí como madre que atónita escucho este tipo de comentarios. Resulta tremendamente sangrante ver como tu hijo sufre, te relata llorando día tras día hechos intolerables y desde el colegio se limitan a negar una realidad sin tan siquiera escucharte alegando que “es tu hijo quien interpreta mal determinadas situaciones”. Todo esto se produce ante una dirección ausente que ni siquiera se digna a conocer tu versión y los argumentos que la avalan. Por ende, por supuesto no toma ninguna medida al respecto participando por tanto de forma pasiva en el citado acoso. Desde el centro se limitan a negar la realidad disfrazándola o maquillándola relativizando hechos para los que se deben tener tolerancia cero. Este es un breve resumen de mi experiencia. Ahora bien, entre otros casos….recientemente he visto como a otra familia le han comunicado vía email que su hijo no promocionaba el curso, negándose a recibirlos y explicarle los motivos personalmente cuando la familia lo solicitó. Es decir, para que pueda existir comunicación y buena relación con el colegio la única vía es ensalzamiento y el elogio. En el caso de que surjan problemas o discrepancias para poder tener una relación fluida con el centro, la única alternativa es seguir sus directrices aunque no estés de acuerdo, ya que por su parte no existe ningún tipo de diálogo basado en la escucha activa, la autocrítica y la reflexión. De forma que tus apreciaciones o necesidades en la práctica ni van a ser materialmente atendidas ni mucho menos cubiertas. Este planteamiento, evidencia un modelo educativo basado en el caciquismo y el totalitarismo completamente inaceptables en pleno siglo XXI. Según mi dilatada experiencia, y en mi opinión la educación que imparten es obsoleta y discriminatoria. Por ejemplo, si tu hijo no cumple sus estándares, su modelo educativo se retrotrae a técnicas y actitudes como el “etiquetaje”. No disponen ni de los recursos, habilidades, capacitación ni de ni mucho menos de la formación, o lo que es peor de la ética moral o profesional como para reconducir determinadas situaciones, potenciar la individualidad, creatividad y motivación del alumno. Para ellos, en mi opinión repito basada en una experiencia de más de ocho años, su política encubierta responde al concepto de si no nos encajas, mejor vete. Por lo que para nada se trata de un centro inclusivo, salvo en casos puntuales con alumnos provenientes de la guerra de Ucrania o de su Fundación Esclavas de la Eucaristía. Es familiar siempre y cuando todo vaya bien y para hablar de excelencia o compromiso…en fin creo que por sus hechos y actitudes desconocen el significado de estas palabras. En un mundo global encaminado al progreso, este centro se aleja en todos sus extremos de una educación innovadora, transversal u holística, careciendo absolutamente de los valores de los que hace alarde en sus eslóganes y potenciando el conocido refrán “dime de qué presumes y te diré de que careces”. Sería aconsejable que llevasen a la práctica sus bonitas palabras que lamentablemente se quedan en la mera apariencia, porque se les olvida que en el querer ser, omiten lo que verdaderamente son. Por otro lado, si tu hijo cumple exactamente los estándares requeridos por el colegio puede ser que su opinión difiera de la mía.'